ACTIVITATS DEL PROJECTE AIGUA Dofins i coets P4

Els nens i nenes de la classe dels dofins (P-4 A) i dels coets (P-4 B) vam fer de periodistes i entre tots vam pensar unes preguntes perquè les responguessin dos pares que tenen uns oficis que estan relacionats amb el tema del nostre projecte: l’aigua.

Un d’ells és bomber i l’altre treballa en el port de Torredembarra arreglant vaixells de tota mena.

Algunes de les nostres preguntes van ser aquestes:


- Treballes a la nit?
- Es molt dura la teva feina?
- Què fas per no cremar-te?
- Qui et va ensenyar a arreglar els vaixells?
- Vas arreglar algun vaixell de la Barcelona World Race?
- Arregles vaixells pirates?

Els objectius relacionats amb aquesta activitat que formen part de la nostra programació han estat:


- Curiositat per fer-se preguntes i buscar informació.
- Expressar la pròpia opinió.
- Participar cooperativament en l’elaboració de preguntes.

FEM EXPERIMENTS

Som els nens i nenes de 1r

 

És molt divertit fer experiments. Hem après que si fiques un ou a l’aigua amb sal sura, però si no te sal no sura. Si poses aigua en una ampolla i fas un forat l’aigua cau, però si tapes la boca de l’ampolla no cau. El Principi d’Arquímedes, una bola de plastilina s’enfonsa, però si li dones forma de vaixell sura. La ciència del sifó, si tens aigua en una ampolla i està enganxada en una taula i la vols buidar, li fiques un tub i xucles una mica, després el deixes dins d’un got i l’aigua baixa i omple els gots. I moltes coses més.

Sortida a Capellades

Els alumnes de 4t, el 16 de maig vam anar a Capellades a veure  l'abric Romaní allí vam veure on vivien, ossos, excrements i vam veure un vídeo en l'audiovisual. Al final ens van deixar tirar amb una llança i un arc. Seguidament vam visitar el Molí paperer i vam veure: l'espolsador, com fer paper, un molí que funcionava amb energia hidràulica... també vam fer diferents tipus de paper per a poder emportar-nos-els a casa.

Finalment vam anar a una plaça que hi havia molts coloms a dinar, quan vam acabar vam anar a un parc 30 minuts. Quan vam pujar al autobús vam acabar de veure la pel·lícula de Toy Story 3.

L´ escola i l´aigua

A la nostra escola estem treballant l´aigua, des del començament de curs, la primera activitat va ser un bateig de vela que vam fer a l´octubre i l´última va ser aquesta setmana. Al pasadís de l´escola hi ha unes exposicions titulades ´´estalviem l´aigua``  i  ´´qui embruta el mar?``. A mi m´ha sorprés molt que tirem les deixalles al mar i molts peixos moren  per culpa  d´ això. Després a la classe hem comentat tot el que hem llegit. També hem fet un experiment amb l´aigua per descobrir que a l´aigua salada sura millor que a l´aigua dolça.

Meritxell i Aitziber

El nostre compromís amb l'aigua

Les exposicions que hem tingut a l'escola aquestes dues setmanes ens han servit per reflexionar sobre la necessitat d'estalviar l'aigua que consumim a casa i també de preservar el mar de la contaminació. És per això que demanem a totes les famílies que us impliqueu en la preservació d'un bé tan preuat com és l'aigua i que ens digueu quin és el vostre compromís per consumir-ne menys i/o mantenir-la lliure de contaminants.

DEIXEU EL VOSTRE COMENTARI!!!!

Les exposicions sobre l' aigua

A l'escola tenim aquesta setmana i la que ve dues exposicions sobre l'aigua. Una explica de quines maneres s'embruta l'aigua del mar i que podem fer nosaltres per no contaminar-la. L'altra exsposició és sobre com podem  estalviar aigua i respectar així el medi ambient.Us convidem a vindre a l'escola per veure les exposicions i aprendre aixi mes coses sobre l'aigua!

SORTIDA AL DELTA DEL LLOBREGAT

El dia 1 d'Abril el Cicle Mitjà vam anar d'excursió al Delta del Llobregat. Va estar molt bé ja que vam conèixer aquella zona i també els animals i plantes que hi viuen.

CONSUM RESPONSABLE D' AIGUA

Els alumnes de 3r hem estudiat el cicle del l'aigua, els estas de l'aigua i les proporcions, a més hem descobert que:

De cada 100 parts d'aigua que hi ha al nostre planeta, només 3 són d' aigua dolça i les 97 restants d'aigua salada.

Jo a casa quan ens rentem les mans l'aigua arriba a uns dipòsits i l'aigua que hi ha als dipòsits la fan servir per regar el jardi.

Si ens rentem les dents amb l'aixeta oberta desaprofitem 10 litres d'aigua.

En un bany gastem uns 100 litres d'aigua i en una dutxa uns 20 litres
d'aigua.

Poesías sobre el agua

AMIGA AGUA

Amiga agua, ¿de donde sales?
Salgo de las nubes,
de los océanos,de las fuentes,
de los ríos y los mares.

Amiga agua ,¿qué haces en el fondo del mar?
Hago vivir los peces,
a las plantas
y muchas cosas más.

Amiga agua ¿qué harás?
Bajar por el río,
llegar hasta el mar,
subir hasta el cielo y la vida alegrar.

Hassan el Khatib



AGUA

Agua, agua que de la nube provienes,
que cuando caes en un vasode agua
todo el mundo te bebe.
En el mar vas nadando
pero cuando te beben,
tu desapareces.
En el mundo te recreas,
y vidas nuevas
tu comienzas.
                                                    
Carlos Gonzalez Moreno.



LA PISCINA

Un día en el agua me metí
con mis amigos y el flotador
yo me dibertí.

Pasado un rato
mis amigos me regañaron
las escaleras me cargué
y mis padres me castigaron.

A mi casa yo me fuí
me puse el pantalón
salí a la piscina
i cede como un tontorrón.

sergi del pozo




                               

JOC DE L'AIGUA AMB EL LIMONIUM

Joc de l'aigua

El dimecres vam jugar amb una noia que es deia Mònica al joc de l'aigua i vam jugar tota la classe, es tractava de que érem uns rius i teníem que arribar al mar i quan tiraven un dau gran passava que el quatre era un u, el cinc era un dos, i el sis un tres i anàvem caient a caselles cadascuna amb una activitat diferent per exemple l' ajuntament del color que eres la depuradora i en una casella de tres que tenia el dibuix de una maquina paperera, una tèrmica i l'altre nuclear. En la casella de l'ajuntament es tenia que escollir cinc bens per la ciutat, en la depuradora et canviaven les gotes brutes per netes (us ho explicaré després) i en la casella de tres: et canviaves les gotes netes per brutes. De pen de quina casella queies et donaven més brutes que netes.També hi havien gotes dolentes contaminades i netes i al mar i tenies que arribar amb el màxim de gotes possibles.

ENTREVISTA AMB ELS DE P5

El dia 11 d'abril l'Angels ens va dir d'anar a P5-A per saber que feien de la BWR.
Els petits ens van explicar una mica que feien i quan van acabar nosaltres els hi vam fer preguntes però cada nen /a tenia un petit per fer-li les preguntes.













****************************************
 * Paula Pujol, Laura Rodriguez, Eva Maria Ferré   *
****************************************

L'AIGUA GOTA A GOTA S'ESGOTA. TANCA L'AIXETA

L'aigua gota a gota s'esgota es una activitat que fem desde casa i a l'escola.Vam pensar els diferents ítems que vam debatre i els vam seleccionar. Vam pensar que quan feiem una acció ficavem una ratlla en un paper que està a casa on hi tenim els ítems, i cada 50 ratlles fem una gota i l'engaxem al grafic que tenim a classe. Aquesta activitata té l'objectiu de no malgastar tanta aigua ara que no n'hi ha tanta com abans.

Aventura amb els petitons

Els alumnes de 6è vam anar a les classes de cicle infantil.

Vam estar anant uns quants dimarts a fer plastica.

Cadascú va estar amb dos o tres nens, vam fer animals marins amb pintura, plastilina, ceres, etc.

I vam decorar els vidres del passadís amb pinturas i pincells fent un fons marí preciós.

Però lo important era pasar-ho super bé, i es lo que vam fer.

Roser i Laia

Webs interessants

Us recomenem la visita a la web del CRAM i a la del Projecte NINAM a totes dues trobareu informació molt interessant sobre la protecció dels animals del nostre mar

PENJADA DE CARTELLS

A l'escola vam penjar un cartell que posa "la portalada i l'aigua"!!! Els alumnes de 4rt vam pensar també de penjar un cartell que posa 22 de març dia de l'aigua!! Tot això perquè estem interessats en el dia de l'aigua i perquè a l'escola estem treballant tots junts en un projecte sobre l'aigua.